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【一中党建】:举旗定向,指引新征程 牢记使命,为国育才
发布时间:2018-05-04    作者:     浏览次数:

---学习十九大报告心得体会

    中国共产党第十九次全国代表大会是在中国特色社会主义建设过程中召开的具有划时代意义的一次大会,是在决胜全面建成小康社会目标关键期的一次盛会,必将对中国未来的发展,乃至世界的发展,产生深远影响。必将作为中国特色社会主义事业发展的里程碑载入史册。

    长期以来,我们是在内外交困的情况下艰难前行的,外有一些国家处处挑衅为难,一些反华势力像跳梁小丑般窜跳,制造一些事端,国际风云鬼魅多变。内有腐败沉疴,影响着党的执政地位,改革进入深水区,众多矛盾显现,影响着国家发展。我们的发展处于困惑期,怎么办?这是摆在中国共产党和中国人民面前重大课题。十八大以来,以习近平为核心的党中央,运筹帷幄,谋篇布局。以革命者的雄浑胆魄,以战略家的雄韬武略,以谋略家的非凡智慧,主动出击,破解难题,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事。在全面从严治党、全面深化改革、全面推进依法治国等诸多方面成效显著。

    十九大的召开,既是一次总结反思大会,更是一次继往开来规划未来蓝图的盛会。总书记作的工作报告,主题鲜明、举旗定向,气势磅礴,明确宣示我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命。十九大报告明确了新时代的基本方略、奋斗目标、战略安排和工作布局,是我们党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。开创性地提出了一系列重要思想、重要观点、重大判断、重大举措,通篇凝聚着与时俱进、继往开来的创新品质。提出了具有划时代意义的行动纲领,对未来五年乃至更长时期进行了系统谋划和部署,清晰擘画了实现中华民族伟大复兴中国梦的战略步骤、重大方略和实践路径。接地气、显自信、脉络清晰、激荡人心。

   习近平总书记在报告中指出,“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”充分说明了当对教育的重视,也是对教育事业提出的要求。

    当今世界,国与国之间竞争日趋激烈,归根到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。谁拥有创新人才,谁就能抢得先机,占领制高点,在竞争中摆脱受制与人的局面,才能按照本国的规划去发展,实现目标。而人才是要靠教育的,在这个意义上,国与国的竞争也就是教育的竞争。

    教育的初心是什么?教育要培养怎样的人?教育怎样培养人?我们要的是怎样的教育?这些问题我们一直在思考,一直在探索实践,似乎明白了,但又不清晰。“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”十九大报告条清缕析,拨云见日,让我们教育工作者明确了方向,认清了责任。

    改革开放以来,特别是十八大以来,国家坚持科教兴国战略、人才强国战略,重视教育,加大对教育的投入,连续5年国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例保持在4%以上,伴随着教育投入的增加,教育经费支出结构也在不断优化,各级各类教育财政保障程度不断提高。我国学前教育加快普及、义务教育进入优质均衡发展新阶段、高中阶段教育基本普及、高等教育大众化水平显著提升、现代职业教育框架体系基本确立、精准资助全面推进,中国的教育公平取得了长足进步。这值得我们自豪骄傲。但也正如十九大指出,“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变”,我们要牢牢把握这一基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。

    云南鲁甸“冰花男孩”的顽强努力给我们带来冬日的温暖,汉中市天明镇孩子们排队通过独木桥上学,更让我们心痛的是教育发展的不平衡,地区城乡存在较大差距。也从一个侧面反映了人们对教育的重视与渴望。习近平同志在大会上作出“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大政治论断。反映了我国社会发展的客观实际,有利于更好解决我国发展中出现的各种问题,有利于更好实现各项事业全面发展,有利于更好发展中国特色社会主义事业。只有牢牢把握我国发展的阶段性特征,牢牢把握人民群众对美好生活的新向往,才能针对社会主要矛盾的新变化提出新的思路、新的战略、新的举措。就教育而言,新时代教育领域的主要矛盾,是人民群众日益增长的教育需求与供给不平衡不充分的教育发展之间的矛盾。

    作为教育工作者,必须认清这一矛盾,理解这一矛盾论述的内涵。立足本校实际,从自己的工作实际出发,以学生为中心,增强服务意识,反思我们的教育行为,开拓创新,努力破解教育教学中的难题,为实现公平有质量的教育做贡献,让学生和家长有获得感,幸福感。让学校得到可持续发展,让教师有职业幸福感。

   “党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。”党的领导是我们实现伟大目标的根本保证,历史已经并将继续证明,没有中国共产党的领导,民族复兴必然是空想。加强党的建设是新时代新的伟大工程,是保持党的先进性、纯洁性,巩固党的执政党地位的必然要求,是确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力的根本要求。基层党建是伟大工程的基础工程,只有搞好基层党建工作,才能确保党的意志贯彻到底,党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。党的十九大报告明确提出:“要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”这是党中央对党的基层组织建设的新部署、新目标、新定位、新举措,为全面加强基层党组织建设指明方向,我们要认真贯彻落实。历史经验表明:党正是通过重视基层、狠抓基础,真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用,将广大人民群众紧密地团结在党中央周围,才不断从一个胜利走向另一个胜利。正如习近平总书记所强调:“只要每个基层党组织和每个共产党员都有强烈的宗旨意识和责任意识,都能发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用,我们党就会很有力量,我们国家就会很有力量,我们人民就会很有力量,党的执政基础就能坚如磐石。”

    我校党员人数较多,在党委的精心谋划,精细组织,前瞻性地开展工作,我校党建工作取得显著成效,党员在各个岗位上发挥了很好的带头作用,为我校不断超越自我,实现突破做出了贡献。但党员中也存在着这样那样的问题,影响了党组织的威信,与党对教育事业的要求还有差距,与我们党委的期望还有距离,与学生家长的期望还有差距。加强学校党建工作意义重大,只有基层组织突出政治功能,加强对党员的教育、管理和监督,在组织活动中突出党性锻炼,广大党员才能更好地提高政治觉悟和政治能力,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,永葆共产党人政治本色。

    党的基层组织在宣传党的主张、贯彻党的决定、推动改革发展等方面,发挥着不可替代的战斗堡垒作用。只有加强党建,才能把基层党组织的政治功能发挥出来,教育引导广大党员、干部坚定理想信念,牢固树立“四个意识”,切实增强“四个自信”,确保在政治上不迷失,廉洁从教,依法执教,做政治上的明白人。只有充分发挥党的政治优势,扎实做好思想政治工作,教育广大党员、群众坚定中国特色社会主义理想信念。通过发挥党员的先锋模范作用,带动更多的教师积极参与进来,激发教师的主动性和创造性,高质量完成各项工作任务,落实、完成党的各项任务,引导广大教师在积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业建设的同时,实现人生理想与价值追求。

    作为党员教师,应该有担当意识,必须坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,牢固树立“四个意识”,自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑,切实提高政治觉悟和政治定力,以实际行动体现对党的忠诚。     

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  作为教师党员,必须把十九大学习与工作实际结合起来,用新思想剖析现实,认清现状,积极践行,牢记使命,砥砺前行。我们学校作为一所地区名校,成为社会关注的焦点,学生家长都渴望拥有这优质资源,各方的期望值高,我们的压力大,我们累,我们疲惫。这就是我们的实际,办人民满意的学校这是我们的目标,也是我们的使命,我们没有理由懈怠,幸福都是奋斗出来的。作为一所特殊的学校存在,我们面临更多的问题,我们比其它学校教师背负更重的担子,质量要上,素质要提高,如何应对?这是时代给我们出的考题。我们都是答题人,特别是作为党员,我们要率先垂范,敢为人先,珍惜自己的岗位,脚踏实地,爱岗敬业,勤奋工作。关心爱护每一名学生,一视同仁,不歧视、讽刺、挖苦学生,承认学生的差异,明白每个学生和家长心中都有对美好教育的需要,真正尊重孩子的差异化和个性化需求,因材施教,让每一个孩子获得良好的教育、充分的发展,尽自己最大努力帮助学生成为他能成为或者应该成为的人。“解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。”作为党员,要严格要求自己,自觉遵守党纪国法,明白什么事可为,什么事不可为,干干净净做人,扎扎实实做事,把对党的忠诚化作对教育事业的努力付出,把对党旗的承诺兑现成人民对教育的满意,做好教育的答卷人。

   伟大时代,伟大的使命,召唤每个有志之士,为国家为民族而努力奋斗。作为教育工作者,我们责无旁贷,牢记使命,不忘初心,勇于担当,为美丽中国的实现做出自己的贡献。

 

         供稿:办公室    撰稿:张岁虎